2026年4月11日至12日，第四届全国环境类专业工程教育持续改进研讨会在天津顺利举办。本次会议由中国工程教育专业认证协会环境类专业认证委员会、中国环境科学学会主办，天津商业大学、天津大学联合承办。来自全国高校的300余名环境类专业教师汇聚一堂，共同探讨工程教育改革与专业建设发展事宜。我校环境工程专业负责人张家泉教授带领团队一行四人受邀参会，并在分会场作专题报告与交流。
本次研讨会紧扣环境类专业工程教育认证核心任务，精心设置主旨报告、分会场研讨、快闪报告等多元环节，聚焦新污染物控制人才培养、认证材料规范撰写、产出导向评价机制构建、数智化教学改革创新等关键议题开展深度研讨，为全国环境类专业高质量建设指明方向、提供实践借鉴。开幕式上，郝吉明、周琪、唐晓龙等行业权威专家依次发表主旨报告，精准解读最新认证政策，深入剖析专业建设共性问题，系统指引持续改进实施路径。
在分会场专业报告环节，张家泉教授以《校地融通、产业驱动、数智赋能：环境工程专业工程教育认证实践与持续改进》为题，向与会同行全面展示我校环境工程专业的建设成效与改进思路。报告围绕专业基本概况、本轮认证问题与关注项及改进落实、面向产出的内部评价机制建设、重点改进工作等方面展开，系统梳理了专业在工程教育认证引领下的改革路径与实践成效。他在报告中着重阐述了我校始终坚守“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的工程教育理念，立足地方应用型高校办学定位，深入推进校地融通、产业驱动、数智赋能，不断优化人才培养体系、完善质量保障机制、强化实践教学环节，全面提升环境工程专业办学水平与人才培养质量。充分展现了我校在工程教育认证持续改进工作中的扎实成效，赢得与会专家与同行的高度评价与广泛认可。
参会期间，我校代表认真学习了全国高校在工程教育认证、专业建设、教学改革等方面的先进经验，并与多所高校就认证材料撰写、评价机制运行、持续改进落实等内容进行了深入交流，为我校环境工程专业下一步整改提升与高质量发展拓宽了思路。
此次参会交流，不仅是本校环境工程专业工程教育认证中期考核的一次重要成果汇报与阶段性总结，更进一步提升了该专业在全国环境类工程教育领域的影响力，强化了与国内高校的经验交流与合作联系。未来，学校将以此次研讨会作为新的起点，持续深入推进工程教育认证成果的应用，不断巩固专业建设基础、突出特色优势、提高人才培养质量，为区域生态文明建设与生态环境事业发展培养更多高素质应用型人才。 （通讯员 王振）
